Donde la ciencia, la práctica transformadora y el propósito conectan con lo humano.
TeensNeuroLink™ reúne a profesionales comprometidos con el desarrollo de capacidades humanas, la adaptación activa y la construcción de conexiones significativas.
Diseñamos experiencias de entrenamiento que impulsan en adolescentes y jóvenes el neurodesarrollo y la maduración adaptativa, fortaleciendo los vínculos positivos, la resolución de conflictos, la autorregulación y las respuestas más conscientes en entornos empáticos, estimulantes y colaborativos.
Equipamos a familias, terapeutas, educadores y organizaciones con herramientas fundamentadas en ciencia para comprender, gestionar y transformar desafíos sociales, emocionales y comunicativos.
Conectemos para explorar cómo aplicar la neurociencia a procesos de transformación personal, relacional y colectiva.
Doctora y Magíster en Neurociencias Cognitivas y Educativas, Magíster en Discapacidad e Inclusión Social, y fonoaudióloga. Certificada en Neuroscience for Change™ (APMG International), PEERS® for Adolescents (UCLA) y Teacher Talk® (The Hanen Centre®). Miembro profesional de la Society for Research on Adolescence (SRA). Fundadora y Miembro de TeensNeuroLink™.
Soy experta en neurociencia cognitiva y educativa, inclusión social y comunicación. Integro mi experiencia investigativa, clínica y educativa con modelos científicos aplicados al cambio y al desarrollo de capacidades humanas.
Acompaño a personas, familias y organizaciones en procesos de transformación, utilizando la comprensión del cerebro y del comportamiento para diseñar estrategias prácticas que fortalecen la comunicación, las habilidades socioemocionales y la adaptación positiva en distintos contextos.
Doctor en Psicología, catedrático e investigador en desarrollo cognitivo. Asesor científico externo de TeensNeuroLink™ en temas relacionados con la Psicología del Desarrollo.
Héctor es catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Zaragoza (España), donde enseña Psicología del Desarrollo y Trastornos del Desarrollo. Licenciado y Doctor en Psicología por la Universitat Jaume I, realizó una estancia posdoctoral en el Instituto Max Planck de Antropología Evolucionista de Leipzig (Alemania) adscrito al departamento de Psicología del Desarrollo y Comparada, referente internacional en desarrollo infantil y el estudio de la inteligencia desde una perspectiva comparada.
Durante más de dieciséis años ha investigado el desarrollo de la memoria, la inteligencia y el aprendizaje, publicando en revistas científicas internacionales de alto impacto. Es autor de los libros Early Evolution of Human Memory (Palgrave Macmillan, 2017) y El cerebro… ¿Tu peor enemigo? (Adarve, 2025).
Mentor socioeducativo en desarrollo juvenil y trabajo comunitario. Miembro del Equipo TeensNeuroLink™.
Juan integra una mirada sociohumanista con aportes de la filosofía, la etnología y la psicología. Su experiencia combina formación en resolución de conflictos, inteligencia emocional, Aprendizaje Social y Emocional (CASEL) y Desarrollo Juvenil Positivo (ACT for Youth/Cornell University) , con un enfoque orientado al crecimiento integral de adolescentes y jóvenes.
Su trayectoria en acción social, trabajo comunitario, pastoral educativa y liderazgo ecuménico se ha consolidado especialmente en contextos de vulnerabilidad. Desde esa experiencia, acompaña procesos de diálogo, convivencia y construcción de sentido, fortaleciendo vínculos y respuestas más conscientes frente a los desafíos personales y comunitarios.
Doctora en Psicología Cognitiva, investigadora, coach de mindfulness y orientadora parental, especializada en neurociencia cognitiva, psicología educativa, psicolingüística y necesidades educativas especiales. Asesora en Bienestar Emocional y Crianza Consciente de TeensNeuroLink™.
María integra la psicología cognitiva, la neurociencia, el mindfulness, la terapia de juego centrada en el niño y la orientación parental para acompañar a niños y familias desde un enfoque compasivo y basado en evidencia.
Su trabajo se centra en fortalecer el vínculo familiar, la comunicación, la autorregulación y la crianza consciente, ofreciendo a los padres herramientas prácticas para responder con mayor calma, confianza y sensibilidad a las necesidades de sus hijos.
A través de su experiencia académica, terapéutica y de acompañamiento familiar, promueve entornos más seguros, conectados y favorecedores del bienestar, el aprendizaje y el desarrollo integral.
Proveedor oficial de PEERS© para adolescentes (Programa para la Educación y el Enriquecimiento de Habilidades Relacionales) de la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA).
Certificación internacional en Neurociencia para el Cambio (Modelo PEPE©). APMG International Neuroscience for Change™
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