Dove scienza, pratica trasformativa e scopo si connettono con l'umano.
TeensNeuroLink™ riunisce professionisti impegnati nello sviluppo delle capacità umane, nell'adattamento attivo e nella costruzione di connessioni significative.
Progettiamo esperienze formative che promuovono il neurosviluppo e la maturazione adattiva in adolescenti e giovani, rafforzando legami positivi, risoluzione dei conflitti, autoregolazione e risposte più consapevoli in ambienti empatici, stimolanti e collaborativi.
Forniamo a famiglie, terapisti, educatori e organizzazioni strumenti basati sulla scienza per comprendere, gestire e trasformare le sfide sociali, emotive e comunicative.
Connettiamoci per esplorare come applicare le neuroscienze a processi di trasformazione personale, relazionale e collettiva.
Dottoressa e Magistra in Neuroscienze Cognitive ed Educative, Magistra in Disabilità e Inclusione Sociale, e logopedista. Certificata in Neuroscience for Change™ (APMG International), PEERS® per Adolescenti (UCLA) e Teacher Talk® (The Hanen Centre®). Membro professionale della Society for Research on Adolescence (SRA). Fondatrice e Membro di TeensNeuroLink™.
Sono esperta in neuroscienze cognitive ed educative, inclusione sociale e comunicazione. Integro la mia esperienza di ricerca, clinica ed educativa con modelli scientifici applicati al cambiamento e allo sviluppo delle capacità umane.
Supporto persone, famiglie e organizzazioni in processi di trasformazione, utilizzando la comprensione del cervello e del comportamento per progettare strategie pratiche che rafforzano la comunicazione, le competenze socioemotive e l'adattamento positivo in diversi contesti.
Dottore di ricerca in Psicologia, Professore ordinario e Ricercatore nell’ambito dello sviluppo cognitivo; collabora con TeensNeuroLink™ in qualità di Consulente scientifico esterno per le tematiche relative alla Psicologia dello sviluppo.
Héctor è Professore ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso l’Università di Saragozza, in Spagna, dove insegna Psicologia dello sviluppo e Disturbi dello sviluppo. Ha conseguito la laurea e il dottorato di ricerca in Psicologia presso l’Universitat Jaume I.
Ha svolto un periodo di ricerca post-dottorato presso il Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology di Lipsia, in Germania, collaborando con il Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e comparata. L’Istituto rappresenta un punto di riferimento internazionale per lo studio dello sviluppo infantile e dell’intelligenza da una prospettiva comparata.
Da oltre sedici anni svolge attività di ricerca sullo sviluppo della memoria, dell’intelligenza e dell’apprendimento, pubblicando i risultati dei suoi studi su prestigiose riviste scientifiche internazionali sottoposte a revisione paritaria.
È autore dei libri Early Evolution of Human Memory (Palgrave Macmillan, 2017) e El cerebro… ¿Tu peor enemigo? (Adarve, 2025).
Mentore socioeducativo nello sviluppo giovanile e nel lavoro comunitario. Membro del Team TeensNeuroLink™.
Juan porta una prospettiva socio-umanista informata da filosofia, etnologia e psicologia. La sua esperienza combina formazione in risoluzione dei conflitti, intelligenza emotiva, Apprendimento Sociale ed Emotivo (CASEL) e Sviluppo Giovanile Positivo (ACT for Youth/Cornell University), con un focus sulla crescita integrale di adolescenti e giovani.
Il suo percorso nell'azione sociale, nel lavoro comunitario, nella pastorale educativa e nella leadership ecumenica si è consolidato soprattutto in contesti di vulnerabilità. Da questa esperienza, accompagna processi di dialogo, convivenza e costruzione di senso, rafforzando legami e risposte più consapevoli alle sfide personali e comunitarie.
Dottoressa in Psicologia Cognitiva, ricercatrice, coach di mindfulness e consulente genitoriale, specializzata in neuroscienze cognitive, psicologia educativa, psicolinguistica e bisogni educativi speciali. Consulente per il Benessere Emotivo e la Genitorialità Consapevole di TeensNeuroLink™.
María integra psicologia cognitiva, neuroscienze, mindfulness, terapia del gioco centrata sul bambino e consulenza genitoriale per supportare bambini e famiglie con un approccio compassionevole e basato sull'evidenza.
Il suo lavoro si concentra sul rafforzamento del legame familiare, della comunicazione, dell'autoregolazione e della genitorialità consapevole, offrendo ai genitori strumenti pratici per rispondere con maggiore calma, fiducia e sensibilità ai bisogni dei propri figli.
Attraverso la sua esperienza accademica, terapeutica e di supporto familiare, promuove ambienti più sicuri, connessi e favorevoli al benessere, all'apprendimento e allo sviluppo integrale.
Fornitrice ufficiale del Programma PEERS© Adolescenti per l'Educazione e l'Arricchimento delle Abilità Sociali, Università della California (UCLA).
Certificazione internazionale in Neuroscienze per il Cambiamento (Modello PEPE©). APMG International Neuroscience for Change™.
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Blanca Janeth Hernández es formadora acreditada por APMG International para impartir la Certificación en Neuroscience for Change, aplicando la neurociencia y el modelo PEPE© a la comprensión y gestión de los procesos de cambio.
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